Stage de Sciences maternelle - Premières Expériences Scientifiques 3-5 ans

Réservations : stage des vacances de Noël 2022 à Paris 16e

À l’âge où l’on a besoin de toucher à tout pour découvrir son environnement, un atelier scientifique avec 100% d’expériences est un petit bonheur !

Ce stage s’adresse aux enfants en âge d’aller à l’école maternelle, tout particulièrement en moyenne et en grande section.

Stage “Premières Expériences Scientifiques” pour les enfants âgés de 3 à 5 ans

Ce stage s’adresse aux enfants de petite, moyenne et grande section. Les participants réalisent des projets individuellement, pour expérimenter et manipuler..

Nos animateurs les guident dans leurs réalisations et veillent à leur laisser la latitude pour rectifier leurs erreurs en autonomie.

Sciences, logique et programmation sans écran

Les enfants réalisent des expériences scientifiques variées, notamment en chimie, ainsi que du coding sans écran grâce à des robots ludo-éducatifs adaptés.

Infos pratiques

Âges

Les enfants doivent avoir 3 ans révolus et être propres.

Lieux du stage

École Pascal : 33 boulevard Lannes, 75116 Paris ou 11, rue de Montevideo, 75116 Paris.
École Blanche de Castille : 19, rue Pasteur, 78150 Le Chesnay-Rocquencourt

Encadrement

L’encadrement est à raison d’un animateur pour 6 enfants maximum. Le groupe est constitué de 12 enfants au maximum.

Formules

à la semaine en journées complètes 09h00-17h00 (sauf jours fériés).
à la journée: 9h-17h.

Repas

Merci de prévoir une lunchbox “picnic” (repas froid), un goûter ainsi qu’une bouteille d’eau. Nous prenons les repas en groupe avec les animateurs et les enfants plus âgés.

Journée type

Matinée 09h00-12h00

Les enfants mènent des expériences scientifiques. Nous prévoyons des temps de pause.

L’animateur présente chaque atelier à l’enfant, qui doit ensuite le réaliser en autonomie. Les enfants tournent d’un atelier à l’autre et sont libres d’aller se reposer. Nous laissons des livres et des jeux à leur disposition.

Repas 12h00-13h00

Merci de prévoir une lunchbox et un goûter. Nous disposons d’un micro-ondes.

Temps calme 13h00-14h00

Repos, sieste si besoin de 13h00 à 14h00.

Après-midi 14h00-17h00

– Expériences scientifiques.

Objectifs de l’atelier

L’objectif de l’atelier est de laisser les enfants découvrir, expérimenter et rectifier par eux-mêmes.

Il s’agit du meilleur format d’apprentissage, intrinsèquement scientifique.

Les principaux préceptes et expériences de Maria Montessori inspirent nos ateliers. Nous les mettons en oeuvre afin que les enfants s’y adaptent au mieux sur une période de vacances.

Expériences

Manipulations

Nous accompagnons les enfants, par des expériences simples qu’ils peuvent mener eux-mêmes, dans la découverte de divers phénomènes de la Nature, notamment:

le magnétisme via les aimants (boussole, limaille de fer) ;
la lumière via le changement de couleur de solutions ;
les textures ;
le développement du vivant en plantant des graines ;
la circulation du courant électrique par la réalisation d’un circuit électrique ;
la mécanique et l’équilibre ; nous proposons aux enfants des montages mécaniques simples à réaliser, à partir de bâtonnets en bois, afin de leur faire expérimenter les engrenages, la résistance des structures, la transmission des forces ;
la densité des liquides ;
le changement d’état ;
le dégagement gazeux ;
la pression et la température ;
L’atelier “Stylo 3D” propose aux enfants de dessiner et de matérialiser un pont avec un stylo 3D.

Coding sans écran pour enfants en maternelle

Il nous tient à coeur d’initier les enfants à la logique algorithmique dès le plus jeune âge: nous proposons des ateliers avec des robots ludo-éducatifs programmables sans écran.

Les neuroscientifiques déconseillant fortement les écrans en deçà de 8 ans.

La programmation sans écran via la robotique s’inscrit dans l’esprit de la pédagogie Montessori, en ce qu’elle incite les enfants à expérimenter : ils imaginent et élaborent le parcours que le robot doit effectuer, le programment au moyen de jetons à manipuler ou de codes couleur avec des feutres, puis vérifient la justesse de leur code en faisant fonctionner le robot. Ils peuvent ensuite rectifier leurs erreurs par eux-mêmes.

Pour varier les manipulations, nous utilisons 3 robots différents : Matatalab, Ozobot et Bluebot.